En Venezuela, necesitamos con urgencia una educaci\u00f3n que siembre el valor del trabajo, de las cosas bien hechas, de la responsabilidad, de la productividad, de la puntualidad. El pensar que, por ser pa\u00eds petrolero, somos ricos y que, en consecuencia, tenemos derecho a disfrutar de la renta sin necesidad de producir y de esforzarnos, ha contribuido a profundizar nuestra pobreza. Venezuela es un pa\u00eds potencialmente muy rico, lleno de recursos y posibilidades. Pero s\u00f3lo a trav\u00e9s del trabajo asumido creativa y responsablemente, y mediante unas pol\u00edticas vigorosas que promuevan la productividad, la eficiencia, la calidad y combatan la corrupci\u00f3n, el clientelismo, el amiguismo y la mentalidad limosnera, mesi\u00e1nica y populista, convertiremos esas posibilidades en realidades, haremos de Venezuela un pa\u00eds pr\u00f3spero donde todos podamos vivir con dignidad.<\/p>\n
El actual sistema educativo, ra\u00edz y fruto de una sociedad rentista y subsidiada, debe dar paso a una educaci\u00f3n en y para el trabajo, germen de una sociedad de productores. La educaci\u00f3n debe ser entendida y asumida como un medio para capacitar humana, pol\u00edtica y laboralmente a la poblaci\u00f3n, de modo que generemos los bienes y servicios de calidad necesarios para que todos podamos vivir dignamente. Esto debe llevarnos a asumir m\u00e1s creativamente la necesaria integraci\u00f3n entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica, trabajo intelectual y trabajo manual, capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n, saber y saber hacer, uni\u00f3n entre empresas y escuelas. Las escuelas deben producir y las empresas deben ense\u00f1ar. Se trata, en definitiva, de promover una cultura que asuma el trabajo \u2013tanto manual como intelectual\u2013 y la necesidad de actualizarse y formarse permanentemente, como valores esenciales, como medios imprescindibles para lograr la propia realizaci\u00f3n y posibilitar una econom\u00eda vigorosa que posibilite a todos el cumplimiento de sus derechos esenciales.<\/p>\n
El problema es mucho m\u00e1s complejo y dif\u00edcil que poner talleres en las escuelas, dotarlas de computadoras o repotenciar la educaci\u00f3n t\u00e9cnica. El reto fundamental consiste en que la educaci\u00f3n asuma en serio el trabajo y la producci\u00f3n. No como una materia o como un \u00e1rea, sino como un valor y como contexto que impregna toda la vida escolar que, en la actualidad, m\u00e1s que productora, es reproductora. En el sistema educativo se ense\u00f1a a repetir, a copiar, pero no a inventar, a producir, a crear. Cambiar esta mentalidad va a suponer, entre otras cosas, que los centros educativos se conviertan en lugares donde se trabaja en serio, con puntualidad y disciplina, y se considera una tragedia cualquier p\u00e9rdida de tiempo. El tiempo se pierde no s\u00f3lo cuando no hay clases o cuando se asiste a la escuela unos pocos ratos, sino que tambi\u00e9n se pierde con los alumnos en el aula, cuando las actividades se limitan a copiar del pizarr\u00f3n, llenar gu\u00edas o memorizar contenidos irrelevantes.<\/p>\n
Asumir el trabajo como valor supone optar por una pedagog\u00eda activa, centrada en el hacer significativo del alumno y no en la palabra del docente, del libro o la computadora. El alumno aprende haciendo, construyendo, resolviendo, recreando, manipulando, preguntando, investigando. S\u00f3lo si los centros educativos se van convirtiendo en verdaderos talleres donde se trabaja en serio, organizada y cooperativamente, donde los aprendizajes tienen utilidad y no sirven meramente para pasar ex\u00e1menes y ascender de un curso a otro, el alumno amar\u00e1 el trabajo y se har\u00e1 trabajador. El trabajo, lejos de ser fuente de fastidio y aburrimiento, si es un trabajo que tiene sentido y responde a las necesidades e intereses del alumno, se convierte en una actividad gozosa y medio de crecimiento personal y comunitario. Debemos pasar del aprendizaje de la cultura a la cultura del aprendizaje y dotar a los alumnos de las competencias esenciales (lectoescritura, comunicaci\u00f3n, c\u00e1lculo, pensamiento) y las actitudes y valores fundamentales (curiosidad, responsabilidad, creatividad, emprendimiento, cooperaci\u00f3n, orden, disciplina, honradez) necesarios para seguir aprendiendo siempre y para participar de un modo no marginal en el mundo del trabajo. Se trata de ir desterrando la escuela enciclop\u00e9dica y caletrera, por una escuela que se propone responder a la construcci\u00f3n de la nueva cultura que requieren los cambios cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos. Escuela que ense\u00f1e a desaprender, a aprender, a comprender y a emprender. En este sentido, dada la velocidad de los cambios tecnol\u00f3gicos, parece evidente que, m\u00e1s que formar para ocupaciones espec\u00edficas que se modifican d\u00eda a d\u00eda, hay que privilegiar una formaci\u00f3n general polivalente, <\/strong>orientada a desarrollar habilidades comunicativas, de procesamiento de conflictos en las relaciones humanas, de adaptaci\u00f3n al cambio, anal\u00edticas y de soluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0Por: Antonio P\u00e9rez Esclar\u00edn \u00a0(pesclarin@gmail,com)<\/strong><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0@antonioperezesclarin\u00a0 |\u00a0 \u00a0www.antoniopereesclarin.com<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En Venezuela, necesitamos con urgencia una educaci\u00f3n que siembre el valor del trabajo, de las cosas bien hechas, de la responsabilidad, de la productividad, de la puntualidad. El pensar que, por ser pa\u00eds petrolero, somos ricos y que, en consecuencia, tenemos derecho a disfrutar de la renta sin necesidad de […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":17331,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":{"twitter_637141248_637141248":"","facebook_3170172336609704_220067071358264":""},"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","footnotes":""},"categories":[10,11],"tags":[162,122,53,80],"class_list":["post-17350","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espacio-publico","category-novedades","tag-ciudadania","tag-educacion","tag-fe-y-alegria","tag-venezuela"],"yoast_head":"\n