Ya viene la Semana Santa, d\u00edas en los cuales los cristianos recordamos el camino de la cruz, la muerte y la resurrecci\u00f3n de Jes\u00fas. Tambi\u00e9n la escuela venezolana tiene sus propias cruces, algunas tan pesadas \u00a0\u00a0que hay centros educativos en peligro de morir. Afortunadamente, existen cirineos, esos que ayudan a cargar cruces e, igualmente, percibimos signos de resurrecci\u00f3n. Me adelanto a la Semana Santa para ayudar a los educadores a reflexionar sobre sus cruces y los signos de vida que observo.<\/p>\n
Primera estaci\u00f3n<\/strong>: No hubo clase en la escuela, no hay agua ni en la sede ni en la comunidad. Sin electricidad podemos arreglarnos para dar clases, pero sin agua, no. \u00a1Y menos cuando tampoco hay en la comunidad! La falta de agua es una de las principales causas de suspensi\u00f3n de clases y de inasistencia escolar.<\/p>\n Segunda \u00a0estaci\u00f3n:<\/strong> William, el compa\u00f1erito de Preescolar, desde hace d\u00edas no asiste a clases. Parece que la familia no tiene para los pasajes ni para el desayuno. En ocasiones, despu\u00e9s de unas semanas, los estudiantes no regresan. Es muy triste ver pupitres vac\u00edos. Esta es una cruz muy pesada, es decir, el abandono escolar, situaci\u00f3n muy frecuente m\u00e1s en el bachillerato y en Educaci\u00f3n Inicial. \u00a1Casi la mitad de los ni\u00f1os entre 3 y 5 a\u00f1os est\u00e1n fuera de las aulas!<\/p>\n Tercera estaci\u00f3n:<\/strong>\u00a0Esta semana tampoco hubo Programa de Alimentaci\u00f3n Escolar. Con hambre no se aprende y hay muchos ni\u00f1os que no est\u00e1n comiendo en sus casas. Esta cruz no depende de la escuela, pero s\u00ed de las autoridades. \u00a1Ojal\u00e1 el derecho a la alimentaci\u00f3n se garantizara y no existiera esta pesada cruz!<\/p>\n Cuarta estaci\u00f3n<\/strong>: Valentina, de 6.\u00ba grado, casi no sabe leer ni escribir bien. As\u00ed est\u00e1n promoviendo a muchos alumnos de Primaria sin la competencia de la comprensi\u00f3n lectora, lo que deber\u00eda adquirirse en los primeros grados. Sin ella, \u00bfc\u00f3mo se aprende? La mala calidad de la educaci\u00f3n es una cruz pesada.<\/p>\n Quinta estaci\u00f3n<\/strong>: Siguen sin profesores de Ingl\u00e9s y de Matem\u00e1ticas en el bachillerato, esto solo por \u00a0mencionar dos de las materias m\u00e1s cr\u00edticas. \u00a0Los bachilleres de los colegios p\u00fablicos est\u00e1n saliendo muy mal, lo cual supone muchos problemas para los que logran entrar en la universidad. Cruces que se arrastran, pues.<\/p>\n Sexta estaci\u00f3n:<\/strong>\u00a0Vanessa, de segundo grado, est\u00e1 muy triste. \u00a0Sus pap\u00e1s se fueron a Colombia y ella se qued\u00f3 con su abuela, que es buena gente, pero no es lo mismo. Hay muchos \u201cni\u00f1os dejados atr\u00e1s\u201d, no son abandonados, pero no es f\u00e1cil que ellos entiendan esa situaci\u00f3n que tanto les afecta y requieren de m\u00e1s atenci\u00f3n por parte de la escuela.<\/p>\n S\u00e9ptima estaci\u00f3n<\/strong>: La maestra de 5to grado tampoco vino a trabajar, parece que renunci\u00f3. Los baj\u00edsimos salarios de los maestros de la educaci\u00f3n p\u00fablica y la subsidiada, adem\u00e1s de las malas condiciones de trabajo han generado la perdida de muchos docentes, \u00a1nos estamos quedando sin educadores! \u00a0Los j\u00f3venes no quieren estudiar Educaci\u00f3n: es una profesi\u00f3n sin atractivo, aun cuando haya vocaci\u00f3n. Sin maestros no hay escuela.<\/p>\n \u00a0Octava estaci\u00f3n<\/strong>. Ha crecido la violencia intrafamiliar e igualmente la escolar. Llegan ni\u00f1os y ni\u00f1as tristes, a veces golpeadas. Los padres est\u00e1n s\u00faper angustiados por la situaci\u00f3n y muchas veces manejan mal sus angustias. Ellos necesitan herramientas para enfrentar estas situaciones.<\/p>\n Novena estaci\u00f3n<\/strong>: Volvieron a robar la escuela, se llevaron las computadoras de la sala de telem\u00e1tica. \u00bfC\u00f3mo se podr\u00e1n adquirir otras si no hay dinero ni para un ventilador?<\/p>\n D\u00e9cima estaci\u00f3n<\/strong>: Roger, de tercer a\u00f1o, dicen que lo reclut\u00f3 una pandilla del barrio. Si bien asiste a clases, pero est\u00e1 muy cambiado. Los entornos violentos afectan a los NNA. Hay que trabajar en prevenci\u00f3n y en herramientas para que los adolescentes tengan sus \u00a0proyectos de vida y aprendan a tomar decisiones acertadas. La cruz de la violencia organizada pesa mucho.<\/p>\n A\u00f1ada usted las cruces, mayores o menores, que conozca. \u00bfQui\u00e9n dijo que todo est\u00e1 perdido? Hay cirineos, esas personas y organizaciones que ayudan a cargar las cruces, por ejemplo, como esas madres que cooperan con las maestras o esas escuelas que hacen red con parroquias cat\u00f3licas (como en La Vega-Caracas) o esas maestras jubiladas o activas que ofrecen tareas dirigidas para refuerzo escolar (en Petare hay muchas). Por otro lado, las iniciativas formativas para actualizar docentes como las ofertadas por CECODAP (quienes, de igual forma, brindan \u00a0capacitaci\u00f3n a los adolescentes para su participaci\u00f3n ciudadana), o los foros chats que ofrece el Centro de Formaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Padre Joaqu\u00edn de Fe y Alegr\u00eda, o las actividades de actualizaci\u00f3n de la AVEC en formaci\u00f3n.<\/p>\n Hay signos de resurrecci\u00f3n como esas organizaciones juveniles que forman l\u00edderes, acompa\u00f1an y proponen (por ejemplo, Huellas); esos programas como Madres Promotoras de Paz de Fe y Alegr\u00eda, para brindar \u00a0herramientas que eviten situaciones de violencia y agresi\u00f3n (en la actualidad se est\u00e1 relazando lentamente por la carencia de recursos); son signos de resurrecci\u00f3n. \u00bfQu\u00e9 decir del cari\u00f1o que ponen las maestras para hacer de las escuelas espacios amigables, a pesar de los malos salarios?). Son luces esas iniciativas de alianzas por la educaci\u00f3n promovidas por CERPE, UCAB, Fe y Alegr\u00eda, entre otras instituciones. \u00a0Ayuda mucho la resurrecci\u00f3n del inter\u00e9s de los comunicadores sociales en cuanto al tema educativo, que ponen en la palestra p\u00fablica no solo los problemas sino tambi\u00e9n propuestas para este \u00e1mbito.<\/p>\n La educaci\u00f3n venezolana realmente est\u00e1 en emergencia. Son muchas las cruces que arrastra, pero todos podemos convertirnos en cirineos o signos de resurrecci\u00f3n. Debemos hacerlo por el bien del pa\u00eds, por el presente y el futuro de nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes.<\/p>\n \n Luisa Pernalete<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ya viene la Semana Santa, d\u00edas en los cuales los cristianos recordamos el camino de la cruz, la muerte y la resurrecci\u00f3n de Jes\u00fas. 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