El Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín (CFIPJ) dio inicio este lunes 2 de noviembre a la segunda cohorte del Diplomado Identidad de Fe y Alegría con un encuentro virtual a través de la plataforma de Zoom, que se consolidó como un espacio de motivación y orientación.
Durante este primer encuentro, los participantes pudieron conocer el syllabus que guiará el proceso formativo durante los próximos meses. Recibieron una inducción para el registro en la plataforma Escuela Virtual y recorrieron el Módulo 0: Claves para iniciar la formación.
Una formación pensada desde el corazón para todos
Esta nueva cohorte reúne a 73 participantes de dos programas y una instancia de servicio claves del Movimiento: Capacitación, Educación Universitaria y el CFIPJ.
El diplomado busca impulsar el desarrollo de competencias y la reflexión crítica sobre el ser y el hacer institucional desde los principios de la Educación Popular. La iniciativa toma como referente las ideas de Antonio Pérez Esclarín (2011), quien señala la importancia de «aprender a ser una persona nueva, un trabajador nuevo, un ciudadano nuevo» —un compromiso que Fe y Alegría extiende a educadores, personal obrero, administrativo y directivo.
Estructura y contenido programático
El plan de formación está estructurado en seis módulos diseñados para abordar de manera holística la misión educativa y social:
- Módulo 0: Claves para iniciar la formación
- Módulo general: Valorando la identidad del Movimiento
- Módulo I: Dimensión humana
- Módulo II: Dimensión espiritual
- Módulo III: Dimensión ciudadana
- Módulo IV: Dimensión liderazgo
Voces del equipo orientador
El inicio de esta cohorte representa una valiosa oportunidad para que los participantes profundicen los valores, la mística y la filosofía de Fe y Alegría, y generar así cambios profundos, desde su ser y hacer, en su entorno personal y laboral:
«Con esta nueva cohorte, el CFIPJ reafirma su compromiso con la formación continua e integral de todo el personal de Fe y Alegría, desde una invitación a mirar de manera reflexiva y crítica el ser y el hacer, descubriendo fortalezas y posibilidades de transformación personal y colectiva. Estoy segura que cada obrero, administrativo, docente o directivo que asuma el desafío de transitar este camino, experimentará aprendizajes significativos que le permitirán cambiar, para existir y fluir a plenitud, no solo en Fe y Alegría sino en cualquier otro espacio de su vida».
— Ingrid Lux González, coordinadora del área de Formación del CFIPJ y tutora del diplomado.
Por su parte, Erika Espinoza, gestora de la plataforma LMS Moodle y acompañante de los participantes, destacó el impacto de la educación en línea para el alcance del diplomado:
«Considero que el inicio de esta segunda cohorte del Diplomado Identidad de Fe y Alegría representa una valiosa oportunidad para seguir fortaleciendo los procesos formativos de nuestra comunidad educativa; es una experiencia de aprendizaje que nos permite poner en práctica las potencialidades del entorno virtual como espacio de encuentro, formación y acompañamiento, brindando a cada participante las herramientas necesarias para profundizar en la identidad, la misión y los valores de Fe y Alegría. A través de este recorrido formativo, buscamos acompañar a quienes participan para que los aprendizajes adquiridos se traduzcan en acciones concretas y frutos significativos para el Movimiento».
— Erika Espinoza, docente investigador del CFIPJ.
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