{"id":11130,"date":"2022-10-28T15:07:11","date_gmt":"2022-10-28T15:07:11","guid":{"rendered":"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/?p=11130"},"modified":"2022-10-28T15:07:13","modified_gmt":"2022-10-28T15:07:13","slug":"jose-gregorio-modelo-para-los-educadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/jose-gregorio-modelo-para-los-educadores\/","title":{"rendered":"Jos\u00e9 Gregorio, modelo para los educadores"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n

En los momentos en que\u00a0 estamos\u00a0 sufriendo en Venezuela\u00a0\u00a0 una profunda crisis humanitaria, que agudiz\u00f3 \u00a0la pandemia del covid 19,\u00a0 y la educaci\u00f3n, tan necesaria para la reconciliaci\u00f3n y el progreso,\u00a0 a duras penas sobrevive,\u00a0\u00a0 el ejemplo de Jos\u00e9 Gregorio y su amor a la educaci\u00f3n, debe motivarnos a trabajar con entrega y entusiasmo\u00a0 para rescatar la educaci\u00f3n como medio\u00a0 esencial para reconstruir\u00a0 a Venezuela. Jos\u00e9 Gregorio fue un alumno ejemplar y un profesor responsable y entregado. Apasionado de la formaci\u00f3n permanente, durante toda su vida mostr\u00f3 un hambre insaciable de aprender pero no para\u00a0 aumentar el curr\u00edculo y considerarse superior a los dem\u00e1s, sino para crecer como persona, como ciudadano y como cristiano y de este modo servir mejor a Venezuela y\u00a0 los\u00a0 venezolanos.<\/p>\n

Jos\u00e9 Gregorio asumi\u00f3 y vivi\u00f3 la educaci\u00f3n como un valor fundamental y medio esencial para robustecer otros valores\u00a0 esenciales, humanizar el pa\u00eds y realizar el proyecto de Dios que quiere que todos tengamos vida y vida en abundancia.. Por ello, debe ser un modelo para los\u00a0 educadores y un est\u00edmulo permanente para trabajar por una educaci\u00f3n de calidad para todos y todas.<\/p>\n

\u00a0De muy poco servir\u00e1 su beatificaci\u00f3n e incluso su pronta canonizaci\u00f3n (como esperamos) \u00a0y las celebraciones por ese motivo, si no nos esforzamos por\u00a0 encarnar en nuestra conducta y en nuestras vidas sus valores y no los sembramos\u00a0 en nuestras relaciones y en las estructuras pol\u00edticas, econ\u00f3micas, familiares, educativas\u00a0 y sociales.<\/p>\n

\u00a0 Jos\u00e9 Gregorio naci\u00f3 en Isnot\u00fa el 26 de octubre de 1864, es decir hace exactamente 158 a\u00f1os.. Era el primog\u00e9nito del matrimonio formado por Benigno Mar\u00eda Hern\u00e1ndez y Josefa Antonia Cisneros. El, hombre muy trabajador y de esp\u00edritu emprendedor y creativo. Ella una mujer muy amable, generosa, servicial, esposa y madre admirable y de una fe profunda que cultiv\u00f3 con esmero en Jos\u00e9 Gregorio y sus otros hijos. En consecuencia, la familia ser\u00eda la primera y principal escuela de Jos\u00e9 Gregorio donde adem\u00e1s de las primeras letras y los n\u00fameros aprendi\u00f3 con la palaba y con el ejemplo, los valores esenciales. Despu\u00e9s, estudi\u00f3 en la escuela del pueblo,\u00a0 cuyo \u00fanico\u00a0 maestro, Pedro Celestino S\u00e1nchez,\u00a0 era un maracucho, que\u00a0 hab\u00eda sido marinero, y tras sufrir un\u00a0\u00a0 naufragio en las\u00a0 costas de La Guajira en el que casi perdi\u00f3 la vida, se vino a buscar la paz y el sosiego por estos montes trujillanos.<\/p>\n

Pronto se destac\u00f3 Jos\u00e9 Gregorio sobre el resto de sus compa\u00f1eros, pues ya sab\u00eda leer, escribir\u00a0 y las cuatro operaciones matem\u00e1ticas que era lo que el maestro improvisado trataba de ense\u00f1arles. Ten\u00eda una mente muy viva y aprend\u00eda todo con rapidez<\/p>\n

Muy pronto descubri\u00f3 el maestro \u00a0que no ten\u00eda nada nuevo que ense\u00f1ar a ese ni\u00f1o aplicado y muy listo, y le recomend\u00f3 a sus padres que lo enviaran a otra ciudad a seguir estudiando pues pod\u00eda llegar a ser alguien importante, hasta\u00a0 tal vez presidente del Estado o un doctor afamado.<\/p>\n

Su padre que compart\u00eda la idea de que la\u00a0 mejor herencia que pod\u00eda darle a su hijo era unos buenos estudios, pues los consideraba\u00a0 el medio esencial para salir de la ignorancia y la miseria, labrarse una vida digna y contribuir al progreso del pa\u00eds, se empe\u00f1\u00f3 en darle a Jos\u00e9 Gregorio la mejor educaci\u00f3n posible, lo que supon\u00eda enviarlo a la capital, a Caracas, donde estaban las mejores escuelas.<\/p>\n

Jos\u00e9 Gregorio ten\u00eda 14 a\u00f1os cuando llegaron a Caracas. Lo inscribieron en el colegio Villegas, de Guillermo Tell Villegas, entre las esquinas de Veroes y Santa Capilla. Era un colegio innovador, que pretend\u00eda romper con esa educaci\u00f3n tradicional que ense\u00f1aba a los alumnos a recitar las lecciones aprendidas de memoria. El colegio pretend\u00eda, como lo ha se\u00f1alado Francisco Gonz\u00e1lez, ese investigador apasionado de Jos\u00e9 Gregorio, \u00a0\u201cel desarrollo de la inteligencia de los alumnos, ense\u00f1\u00e1ndoles a pensar, a razonar y a madurar sus juicios y opiniones, para que, al egresar,\u00a0 estuvieran al servicio de la paz, la democracia, la libertad y la rep\u00fablica, y adquirieran madurez de juicio, seriedad de car\u00e1cter y capacidad de raciocinio\u201d. Los profesores eran buenos y exigentes, daban ejemplo de puntualidad, responsabilidad y honestidad. Eran no s\u00f3lo buenos instructores, sino educadores de los valores esenciales.<\/p>\n

Jos\u00e9 Gregorio viv\u00eda all\u00ed, en el colegio, como alumno interno, y se entreg\u00f3 a los estudios con entereza y dedicaci\u00f3n. Pronto sobresali\u00f3 como un alumno aplicado y ejemplar, y se gan\u00f3 el aprecio de profesores y compa\u00f1eros. Obtuvo premios en varias asignaturas y por su excelente conducta y desempe\u00f1o, lo nombraron instructor de aritm\u00e9tica y luego Inspector General del Colegio. De este modo, con lo que le pagaban, contribuy\u00f3 a pagarse los estudios y la estad\u00eda, pues durante toda su vida consider\u00f3 el esfuerzo y el trabajo como valores\u00a0 esenciales para progresar y triunfar en la vida.<\/p>\n

El primero de septiembre de 1882 se inscribi\u00f3\u00a0 en la Facultad de Ciencias M\u00e9dicas de la Universidad Central de Venezuela. Ten\u00eda\u00a0 la decisi\u00f3n firme de entregarse por completo a sus estudios para llegar a ser\u00a0 un excelente m\u00e9dico y as\u00ed\u00a0 aliviar los dolores y ayudar a sanar a los enfermos. Mientras tanto, y para cubrir sus gastos en Caracas, sigui\u00f3 viviendo y trabajando en el Colegio Villegas.<\/p>\n

Pronto descubri\u00f3 que los estudios de medicina en Venezuela eran muy te\u00f3ricos y tradicionales. Ten\u00edan que aprenderse de memoria vol\u00famenes enteros con nombres rar\u00edsimos, de sus\u00a0\u00a0 or\u00edgenes latinos o griegos,\u00a0 pero con muy escasa pr\u00e1ctica y ausencia casi total de laboratorios\u00a0 e instrumentos. Y fue creciendo en \u00e9l la convicci\u00f3n, cada vez m\u00e1s firme, de la necesidad de modernizar los estudios de medicina, aprendiendo de las experiencias m\u00e1s novedosas, sobre todo francesas, que iban a la cabeza\u00a0 en las innovaciones e investigaciones en el campo de la medicina. Y se fue ilusionando cada vez m\u00e1s, con la idea de viajar a Par\u00eds, estudiar con los mejores profesores de medicina, observar sus laboratorios y hospitales, obtener los instrumentos m\u00e1s modernos, para luego regresar a Venezuela a implantar todo lo aprendido, y as\u00ed contribuir a modernizar la medicina. Sab\u00eda que el viaje y la estancia en Francia eran muy costosos,\u00a0 pero \u00e9l,\u00a0 que siempre defendi\u00f3 que hab\u00eda que conseguir las cosas con esfuerzo y con trabajo, estaba dispuesto a\u00a0 ahorrar todo lo posible, llevando una vida muy austera y evitando cualquier gasto superfluo,<\/p>\n

El 29 de Junio de \u00a01888, D\u00eda de San Pedro y San Pablo,\u00a0 con tan solo 24 a\u00f1os, Jos\u00e9 Gregorio rindi\u00f3 su examen para optar al t\u00edtulo de doctor en medicina\u00a0 ante un jurado compuesto por cinco profesores muy exigentes.\u00a0 Dado su prestigio de ser el mejor estudiante de la Universidad, asisti\u00f3 al examen numeroso p\u00fablico y eminentes personalidades como los senadores del Gran Estado de los Andes y varios diputados. Fue tal la claridad y brillantez con que Jos\u00e9 Gregorio respondi\u00f3 a cada una de las preguntas del jurado,\u00a0 que el Secretario de la Universidad, Dr. Vicente G. Gu\u00e1nchez,\u00a0 no pudo dominar su emoci\u00f3n, y rompiendo el protocolo grit\u00f3: \u201cAprobado \u00a1sobresaliente por unanimidad\u201d. Uno a\u00f1os antes, y como ya sabemos, Jos\u00e9 Gregorio hab\u00eda participado en una manifestaci\u00f3n que organizaron los estudiantes contra dicho profesor.<\/p>\n

Y cuando menos lo esperaba, le ofrecieron a Jos\u00e9 Gregorio la oportunidad que hab\u00eda so\u00f1ado durante toda su vida: viajar a Francia a formarse con los mejores m\u00e9dicos del mundo. Era entonces presidente Juan Pablo Rojas Pa\u00fal, de ideas progresistas, que estaba empe\u00f1ado en mejorar la situaci\u00f3n de la medicina. Buscaban a alg\u00fan m\u00e9dico eminente, que dominara el franc\u00e9s, y estuviera dispuesto a viajar a Francia y dedicarse por entero a su formaci\u00f3n, para que, al regreso, aplicara los conocimientos adquiridos, modernizara los hospitales y\u00a0 las c\u00e1tedras universitarias de medicina, y trajera tambi\u00e9n los instrumentos y aparatos m\u00e1s modernos.<\/p>\n

El profesor Duval le ense\u00f1\u00f3 a Jos\u00e9 Gregorio el uso del microscopio, a seccionar los tejidos y le asom\u00f3 a los misterios de la fecundaci\u00f3n. De otros profesores aprendi\u00f3 a conocer y clasificar las bacterias y los trastornos que producen, a esterilizar, y el profesor Claude Bernard, el mejor m\u00e9dico experimentalista de Francia en el siglo XIX, le sembr\u00f3 la convicci\u00f3n de la necesidad de introducir en\u00a0 Venezuela la medicina experimental para observar y diagnosticar las enfermedades comunes, y examinar los tejidos enfermos.<\/p>\n

Pronto fue conocido y admirado por sus ansias de aprender, por su dedicaci\u00f3n, por su inteligencia y por su caballerosidad.\u00a0 Dominaba muy\u00a0 bien el franc\u00e9s, le\u00eda las revistas cient\u00edficas en otros idiomas, especialmente el alem\u00e1n, y pronto su figura diminuta se volvi\u00f3 cotidiana entre los laboratorios, los hospitales y las c\u00e1tedras. El profesor Charles Richet se expres\u00f3 as\u00ed de Jos\u00e9 Gregorio: \u201cEl Doctor Hern\u00e1ndez ha trabajado en mi laboratorio y seguido mis cursos con mucho celo y asiduidad. Quiero as\u00ed dar un testimonio de su ardor por el trabajo\u201d.<\/p>\n

A partir de\u00a0 1892, empez\u00f3 a compartir su tiempo en la pr\u00e1ctica de la medicina, la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y su labor docente como profesor de la Universidad Central de Venezuela. Fund\u00f3 el Instituto de Medicina Experimental, el laboratorio del hospital Vargas e impuls\u00f3 con tal firmeza la renovaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas m\u00e9dicas, que es considerado el padre de la medicina moderna en Venezuela.<\/p>\n

En la Universidad, los alumnos lo admiraban y quer\u00edan mucho, a pesar de que ten\u00eda fama de exigente.\u00a0 Les impresionaba mucho su erudici\u00f3n, su puntualidad extrema,\u00a0\u00a0 su responsabilidad, sencillez y cercan\u00eda a pesar de ser una eminencia. Trataba de ense\u00f1arles no s\u00f3lo medicina, sino humanidad, transmitirles\u00a0 los valores humanos esenciales\u00a0\u00a0 con el ejemplo. No toleraba la mediocridad ni la vagancia.<\/p>\n

Fue el primer profesor que ense\u00f1\u00f3 a los alumnos la toma de la tensi\u00f3n arterial, y muy pronto debi\u00f3 dedicar todos sus conocimientos y energ\u00edas a combatir la gripe espa\u00f1ola, una terrible pandemia que dej\u00f3 en el mundo unos 50 millones de muertos, que se ceb\u00f3 tambi\u00e9n con fuerza en Venezuela, donde ocasion\u00f3\u00a0 unos 25.000 muertos, aproximadamente el 2 por ciento de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n

Por ello, apoyados por Jos\u00e9 Gregorio y asumi\u00e9ndolo como modelo a seguir,\u00a0 asumamos creativamente las crisis y trabajemos por la educaci\u00f3n necesaria, que pueda contribuir a gestar un pa\u00eds y un mundo m\u00e1s humanos. Educaci\u00f3n en breve que nos ense\u00f1e a vivir, a convivir con los otros diferentes y con la naturaleza\u00a0 y a dar la vida para que todos\u00a0 tengan vida en abundancia. Y eso fue, en definitiva, lo que hizo Jos\u00e9 Gregorio\u00a0 y debemos intentar hacer nosotros si queremos que su beatificaci\u00f3n y pronta canonizaci\u00f3n (como esperamos) contribuya a transformar la educaci\u00f3n y gestar una Venezuela y un mundo mejores.<\/p>\n

Por Antonio P\u00e9rez Esclar\u00edn (<\/strong>pesclarin@gmail.com<\/strong><\/a>)<\/strong><\/p>\n

@pesclarin\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 www.antonioperezesclarin.com<\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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