Se acerca la Semana Santa. En ella recordamos el V\u00eda Crucis de Jes\u00fas, un camino doloroso, cruel, pero no olvidemos que dicha Semana termina con la Resurrecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n la escuela venezolana tiene su V\u00eda Crucis hoy, con estaciones muy dolorosas y con mucha gente llevando cruces: educadores, directivos, alumnos, familias\u2026 Al igual que Jes\u00fas, hay personas que ayudan y, como Jes\u00fas, tambi\u00e9n hay signos de resurrecci\u00f3n, aunque nos parezcan casi invisibles e imposibles. Vamos a recorrer parte de ese V\u00eda Crucis. Cada centro educativo puede completar, ejemplificar, ilustrar con casos concretos.<\/p>\n\n\n\n
I estaci\u00f3n<\/strong>: Hoy no se pudo dar clases, desde hace varios d\u00edas no hay agua\u2026 \u00bfC\u00f3mo limpiar los ba\u00f1os? Se necesita agua para tener la escuela aseada y para que los ni\u00f1os se laven\u2026 Esta es una de las primeras causas de suspensi\u00f3n de clases.<\/p>\n\n\n\n II estaci\u00f3n<\/strong>: Hoy tampoco hubo Programa de Alimentaci\u00f3n Escolar (PAE). Ya sabemos que muchos ni\u00f1os no cuentan las 3 comidas en sus hogares, tampoco el personal, sabemos que la letra con hambre no entra. Cuando hay desayuno o merienda, \u00a1los salones se llenan!<\/p>\n\n\n\n III estaci\u00f3n<\/strong>: Renunci\u00f3 otro profesor de bachillerato, el de Refrigeraci\u00f3n dice que con dos d\u00edas haciendo servicio a aires acondicionados gana m\u00e1s que en 15 d\u00edas dando clases y necesita mantener a su familia. Los bajos, baj\u00edsimos salarios, no permiten a los docentes mantenerse en un trabajo, aunque tengan mucha vocaci\u00f3n. Seg\u00fan la Red de Observadores de Con la escuela, el 50,2% de los docentes encuestados tienen otro trabajo para poder subsistir en las aulas.<\/p>\n\n\n\n IV estaci\u00f3n<\/strong>: Renunci\u00f3 otra maestra en la escuela p\u00fablica vecina y no han designado suplente, por lo tanto los ni\u00f1os de ese grado no tienen clases. As\u00ed hay muchos casos, siendo m\u00e1s preocupante en el caso de los peque\u00f1os, quienes necesitan a sus maestras, dado que olvidan con facilidad lo que van aprendiendo si carecen de refuerzos.<\/p>\n\n\n\n V estaci\u00f3n<\/strong>: \u00a1Otra vez sin electricidad! No se puede prender la bomba para el agua, tampoco los ventiladores y ya est\u00e1 haciendo mucho calor. Los servicios p\u00fablicos son necesarios. Raz\u00f3n tiene la LOPNNA de contemplar como un derecho de los NNA el tener un \u201cnivel de vida adecuado\u201d, como lo dice el Art. 30 y ello supone servicios.<\/p>\n\n\n\n VI estaci\u00f3n<\/strong>: Faltaron otra vez William y Valentina, dos peque\u00f1os cuyos padres se fueron a Colombia buscando c\u00f3mo mantenerlos. Los ni\u00f1os se quedaron con la abuela, que es muy mayor. Como ellos, hay muchos \u201cni\u00f1os dejados atr\u00e1s\u201d en las escuelas. Necesitan atenci\u00f3n especial, se entristecen con frecuencia, les cuesta m\u00e1s rendir en la escuela. La soledad causa depresi\u00f3n. \u00bfCu\u00e1ntos tenemos en cada centro? Hay que monitorear estos casos cada semana.<\/p>\n\n\n\n VII estaci\u00f3n<\/strong>: Hubo una pelea violenta en el patio. Se cayeron a golpes dos estudiantes de primer a\u00f1o y otros chicos, en vez de separarlos, los aupaban. Afortunadamente, como a Jes\u00fas le ayud\u00f3 el Cirineo a cargar la cruz, un profesor que estaba de guardia vio la situaci\u00f3n e intervino. No siempre sucede eso, en el estado Apure hace poco muri\u00f3 un chico de 15 a\u00f1os, estudiante de un liceo. Nadie le ayud\u00f3. La violencia escolar tiene muchas caras.<\/p>\n\n\n\n VIII estaci\u00f3n<\/strong>: Vanessa no quiere ir a la escuela, es gordita y le hacen mucha burla en su sal\u00f3n. El acoso escolar, ese que es silencioso, reiterado, intencional, es muy da\u00f1ino. Hay que poner atenci\u00f3n cuando un alumno no quiere ir a la escuela.<\/p>\n\n\n\n IX estaci\u00f3n<\/strong>: Volvieron a robar a la escuela, se llevaron hasta los techos de los pasillos y, por supuesto, las computadoras que estaban en el sal\u00f3n donde se ense\u00f1a a los j\u00f3venes Inform\u00e1tica. No hay vigilancia policial para los centros educativos y, aunque unos vecinos cuando escucharon ruidos extra\u00f1os llamaron a la polic\u00eda, estos llegaron muy tarde. Costar\u00e1 reponer todo lo robado.<\/p>\n\n\n\n X estaci\u00f3n<\/strong>: El profesor gu\u00eda lleg\u00f3 tarde, \u00a1c\u00f3mo no le alcanza el sueldo para pagar pasaje, se viene caminando desde su casa y vive lejos! Como \u00e9l, otros tambi\u00e9n caminan. \u00a1Se les est\u00e1 pidiendo mucho a los docentes que trabajan en las escuelas p\u00fablicas y en las subsidiadas!<\/p>\n\n\n\n XI estaci\u00f3n<\/strong>: Hay varios chicos del segundo a\u00f1o que decidieron no volver a clases, dicen que se aburren, que no ven la importancia de seguir estudiando\u2026 Hay docentes que no est\u00e1n actualizados, los alumnos se aburren. Se necesitan clases participativas, animadas, que se parta de los intereses de los educandos.<\/p>\n\n\n\n XII estaci\u00f3n<\/strong>: Los estudiantes est\u00e1n saliendo de 6to grado y a veces del bachillerato, sin saben leer bien, ni comprender lo que leen, ni ubicar a Venezuela en un mapa. En ocasiones no saben ni sumar, restar o multiplicar, es decir, no poseen las competencias b\u00e1sicas. Calidad de aprendizajes muy por debajo de lo necesario. <\/p>\n\n\n\n XIII estaci\u00f3n<\/strong>: Asaltaron a varios alumnos en el bus cuando ven\u00edan al liceo. La inseguridad tambi\u00e9n es una cruz para las escuelas con entornos violentos, porque esto no permite educar en paz. Y casi que se pone peor cuando hay operativos buscando delincuentes. Todo el mundo en peligro. Hay heridos y detenciones arbitrarias.<\/p>\n\n\n\n XIV estaci\u00f3n<\/strong>: Una escuela en Ciudad Bol\u00edvar se cerr\u00f3 por falta de alumnos y de maestros. Estos \u00faltimos se fueron a las minas del sur del estado. \u00bfCu\u00e1ntas escuelas no han reducido su n\u00famero de secciones por causas similares?<\/p>\n\n\n\n Hay m\u00e1s cruces, unas m\u00e1s pesadas que otras. Agregue o quite las que no vea, pero ayude a cargar las cruces de la escuela donde trabaja o donde estudian sus familiares.<\/p>\n\n\n\n La Semana Santa no termina el Viernes Santo con la crucifixi\u00f3n de Jes\u00fas, sino el domingo de resurrecci\u00f3n. Entonces conviene que veamos algunos signos de la escuela de hoy que nos dan esperanzas.<\/p>\n\n\n\n Resucita una escuela cuando hay docentes que perseveran a pesar de los baj\u00edsimos salarios y de las m\u00faltiples dificultades; resucita una escuela cuando se crean grupos juveniles que dan oportunidad de formaci\u00f3n y de participaci\u00f3n a ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes, como Huellas para diferentes edades; hay signos de resurrecci\u00f3n cuando el personal da acompa\u00f1amiento psicoafectivo a los alumnos, cuando se preocupan y se ocupan de su entorno familiar, de su \u00e1nimo; resucita una escuela cuando se fomenta la fraternidad y se ense\u00f1a a los alumnos a resolver sus problemas por v\u00eda pac\u00edfica; resucita una escuela cuando madres, como las Madres Promotoras de Paz, se vuelven comadres de las maestras y convierten a los ni\u00f1os y ni\u00f1as en sus ahijados y hasta suplen a maestros en emergencias\u2026 Resucita una escuela cuando se crea lazos con la comunidad y se ayudan mutuamente frente a los problemas comunes.<\/p>\n\n\n\n Complete usted los signos de resurrecci\u00f3n y vea esos anticipos de la escuela necesaria y posible.<\/p>\n\n\n\n Por Luisa Pernalete (@luisaconpaz)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se acerca la Semana Santa. En ella recordamos el V\u00eda Crucis de Jes\u00fas, un camino doloroso, cruel, pero no olvidemos que dicha Semana termina con la Resurrecci\u00f3n. Tambi\u00e9n la escuela venezolana tiene su V\u00eda Crucis hoy, con estaciones muy dolorosas y con mucha gente llevando cruces: educadores, directivos, alumnos, familias\u2026 Al igual que Jes\u00fas, hay […]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":11631,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"saved_in_kubio":false,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[34,11],"tags":[131],"class_list":["post-11630","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-hagamos-las-paces","category-novedades","tag-reflexion"],"yoast_head":"\n