{"id":17878,"date":"2025-03-12T16:30:00","date_gmt":"2025-03-12T20:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/?p=17878"},"modified":"2025-09-29T11:30:40","modified_gmt":"2025-09-29T15:30:40","slug":"metodologias-activas-en-preescolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/metodologias-activas-en-preescolar\/","title":{"rendered":"Metodolog\u00edas activas en preescolar"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Ideas clave<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las metodolog\u00edas activas constituyen una propuesta pedag\u00f3gica para la etapa de preescolar, enmarcada en la Educaci\u00f3n Popular, estimulaci\u00f3n temprana y abordaje de las inteligencias m\u00faltiples, para promover el desarrollo integral de los ni\u00f1os y ni\u00f1as (NN) de 3 a 6 a\u00f1os.\u00a0<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<div class=\"wp-block-blockspare-blockspare-slider blockspare-ae5bbe8b-a793-4\" blockspare-animation=\"\"><style>.blockspare-ae5bbe8b-a793-4 .blockspare-slider-wrap span:before{color:#000}.blockspare-ae5bbe8b-a793-4 .blockspare-slider-wrap ul li button{color:#000}.blockspare-ae5bbe8b-a793-4 .blockspare-slider-wrap .slick-slider .slick-dots > li button{background-color:#000}.blockspare-ae5bbe8b-a793-4 .blockspare-slider-wrap .blockspare-gallery-figure{border-radius:0px}.blockspare-ae5bbe8b-a793-4 .slick-slider .slick-arrow:after{background-color:#fff}.blockspare-ae5bbe8b-a793-4 .blockspare-slider-wrap{margin-top:30px;margin-right:0px;margin-bottom:30px;margin-left:0px}<\/style><div class=\"blockspare-blocks blockspare-slider-wrap 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cooperaci\u00f3n, manifestando sentimientos positivos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Muestre curiosidad y espontaneidad en sus acciones, actuando de forma aut\u00f3noma.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Respete normas y valores para una sana convivencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Exprese de forma espont\u00e1nea sus pensamientos, sentimientos, necesidades y experiencias de manera corporal, gestual, gr\u00e1fica, simb\u00f3lica, oral y escrita; convencional y no convencional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Realice actividades y juegos que requieran de movimientos gruesos, as\u00ed como de destrezas motoras finas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Practique en su vida cotidiana, h\u00e1bitos relacionados con el trabajo.<\/p>\n<p>* Comente lo que hace a trav\u00e9s de las TIC.<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Metodolog\u00edas activas en preescolar\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ux9iAk3Ovco?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n<p style=\"text-align: justify;\">Las metodolog\u00edas activas se desarrollan desde una dimensi\u00f3n temporal, es decir, un horario en el cual se implementan 9 programas de estimulaci\u00f3n temprana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La estimulaci\u00f3n temprana consiste en proporcionar a los NN las mejores oportunidades para favorecer su desarrollo f\u00edsico, intelectual y social permitiendo as\u00ed que sus capacidades y habilidades se desarrollen mejor de lo que hubiera sido sin un entorno rico en est\u00edmulos de calidad. Incluye un conjunto de actividades que pueden ser aplicados desde el nacimiento hasta los 6 a\u00f1os, franja de edad con mayor plasticidad cerebral.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los 9 programas de estimulaci\u00f3n temprana que se impulsan en el marco de las metodolog\u00edas activas son:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Programa de desarrollo b\u00e1sico: facilita espacios para que los NN se muevan a trav\u00e9s de un circuito de movimientos en patr\u00f3n homolateral, patr\u00f3n cruzado, ejercicios de arrastre, gateo, braquiaci\u00f3n, equilibrio y de marcha, entre otros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Programa de lectura y escritura: centra su intencionalidad en que los NN logren expresar ideas, pensamientos, sentimientos e interrogantes, as\u00ed como comunicarse con los dem\u00e1s, establecer y comprender acuerdos sociales, entablar relaciones, utilizando el m\u00e9todo fon\u00e9tico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Programa de matem\u00e1ticas: permite trabajar las matem\u00e1ticas de una manera contextualizada y adaptada a la realidad de los NN.\u00a0 Se trabaja cada 15 d\u00edas una sesi\u00f3n de ajedrez.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Programa social: ayuda a que todos los NN de la etapa aprendan a conocerse y adquieran su capacidad de relaci\u00f3n consigo mismo y con los dem\u00e1s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Programa de conocimiento: se desarrolla por medio de la implementaci\u00f3n de paletas de inteligencias m\u00faltiples y proyectos de comprensi\u00f3n.<\/p>\n<p>* Programa art\u00edstico: potencia la expresi\u00f3n sensorial, pl\u00e1stica y creativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Programa musical: favorece en los NN, a trav\u00e9s de la m\u00fasica, el desarrollo de su capacidad de apreciar, diferenciar, transformar y expresar formas musicales, adem\u00e1s de adquirir habilidades musicales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Programa de valores: se desarrollan la quietud, tranquilidad y paz por medio de pr\u00e1cticas relacionadas con el silencio, la escucha, la relajaci\u00f3n y meditaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">* Programa de las TIC: busca fomentar el uso del ecosistema de medios,\u00a0 para facilitar el proceso de aprendizaje de los NN en la etapa preescolar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los 9 programas de estimulaci\u00f3n temprana los planifica el docente en su plan semanal, incorporando adem\u00e1s dentro de su secuencia did\u00e1ctica, la cultura del pensamiento por medio de rutinas y destrezas de pensamiento: \u201cAntes pensaba, ahora pienso\u201d, \u201cVeo, pienso y me pregunto\u201d, \u201cComparar y contrastar\u201d. La \u201cPaleta de inteligencias m\u00faltiples\u201d y el \u201cProyecto de comprensi\u00f3n\u201d se planifican uno por mes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0El proceso de planeaci\u00f3n y promoci\u00f3n de los aprendizajes se recoge a trav\u00e9s de estrategias de evaluaci\u00f3n aut\u00e9ntica: registro descriptivo, r\u00fabrica anal\u00edtica, lista de cotejo, l\u00ednea de evoluci\u00f3n, escala de verificaci\u00f3n de los aprendizajes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actualmente, en Fe y Alegr\u00eda, en la etapa de preescolar, nos fundamentamos en el curr\u00edculo del 2005, tambi\u00e9n se han incorporado algunos componentes del 2007 porque trabajamos con la malla curricular del MPPE, haciendo una adecuaci\u00f3n a trav\u00e9s de los diferentes programas de estimulaci\u00f3n temprana, abordando las dos \u00e1reas de aprendizaje: relaci\u00f3n personal social y comunicaci\u00f3n y relaci\u00f3n entre los componentes\u00a0del\u00a0ambiente.<\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ideas clave Las metodolog\u00edas activas constituyen una propuesta pedag\u00f3gica para la etapa de preescolar, enmarcada en la Educaci\u00f3n Popular, estimulaci\u00f3n temprana y abordaje de las inteligencias m\u00faltiples, para promover el desarrollo integral de los ni\u00f1os y ni\u00f1as (NN) de 3 a 6 a\u00f1os.\u00a0 Esta propuesta innovadora, fundamentada en el marco curricular y legal del MPPE, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":17896,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"saved_in_kubio":false,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[170],"tags":[],"class_list":["post-17878","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-forochats"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.0 - 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