Los primeros datos son realmente preocupantes. Se los escuch\u00e9 al profesor Carlos Mel\u00e9ndez, del Observatorio de Universidades y docente de la UCLA, en un noticiero local de Barquisimeto, quien me dijo: \u201cEsto tiene que difundirse, estos datos hay que conocerlos\u201d. Por eso esta columna sobre universidades en emergencia.<\/p>\n
El Observatorio de Universidades (OBU) fue creado en el 2018 por los profesores Carlos Mel\u00e9ndez y Yelene Salazar (ambos de la UCLA) y no solo crearon ese programa para tener datos de la Universidad Centro Occidental. Recogen datos de todas partes. Compartiremos con ustedes algunos de los datos que OBU nos aporta, para que veamos el problema de la educaci\u00f3n universitaria en nuestro pa\u00eds. A veces se piensa que la educaci\u00f3n est\u00e1 mal en Preescolar, Primaria y Bachillerato, que los maestros venezolanos (ya lo sabemos) son los peores pagados de Am\u00e9rica Latina\u2026 Tambi\u00e9n los docentes universitarios venezolanos sufren esa situaci\u00f3n. Pues hoy, con esos datos de OBU, veremos que la Educaci\u00f3n Universitaria no escapa de esos problemas.<\/p>\n
Empecemos por la alimentaci\u00f3n: 3 de cada 10 profesores universitarios no comen las tres veces al d\u00eda. \u00bfQu\u00e9 les parece? Pero no cierren la boca todav\u00eda.<\/p>\n
Sigamos: 4 de cada 10 profesores han tenido que vender alg\u00fan bien para poder comprar sus medicinas e incluso para poder alimentar a su familia.<\/p>\n
Y as\u00ed como los maestros de Primaria, 7 de cada 10 tienen otro trabajo para ampliar sus ingresos. O sea que nada de aquella situaci\u00f3n de antes, que ser docente universitario era lo m\u00e1ximo que un educador pod\u00eda por d\u00eda so\u00f1ar. Los ingresos de los que trabajan en Educaci\u00f3n Universitaria no permiten cumplir con el art\u00edculo 91 de la Constituci\u00f3n: todo trabajador o trabajadora debe ganar lo suficiente para satisfacer sus necesidades b\u00e1sicas y las de su familia. No creamos que esos otros trabajos son siempre de tipo acad\u00e9mico; a veces, me comentaba un profesor activo: \u00ab\u00a1Nooo!\u00bb. En ocasiones son trabajos de limpieza, por ejemplo, o hacer carreritas con su auto, los que todav\u00eda pueden mantenerlos. En esta misma l\u00ednea, el 10% recibe ayuda de amigos o familiares que est\u00e1n en el pa\u00eds y el 19% recibe ayuda de familiares o amigos que est\u00e1n en el exterior.<\/p>\n
Continuemos. Veamos unos datos de salud. Las angustias tienen sus secuelas: 6 de cada 10 profesores y estudiantes tienen 3 o m\u00e1s s\u00edntomas de depresi\u00f3n. Es decir, la situaci\u00f3n paga factura. Me comentaba un m\u00e9dico amigo, que atiende consulta en el servicio de salud de la UCLA para el personal de esa universidad, pues ve casos dolorosos donde sus pacientes (profesores activos o jubilados) no tienen para sus medicinas.<\/p>\n
\u00bfY qu\u00e9 tal las condiciones de trabajo? Pues tambi\u00e9n dan motivos para llorar. El Observatorio nos dice que 8 de cada 10 estudiantes y trabajadores consultados dicen no tener cuentan con un servicio el\u00e9ctrico de manera regular ni tampoco sanitarios que funcionen. \u00bfNo es terrible? Es necesario se\u00f1alar que la situaci\u00f3n se sigue deteriorando cada a\u00f1o, pues los presupuestos aportados por el gobierno para las universidades no alcanzan para lo m\u00ednimo.<\/p>\n
Continuemos con esas condiciones necesarias para la educaci\u00f3n universitaria. Reportan los consultados que 6 de cada 10 instituciones no tienen bibliotecas especializadas ni laboratorios. \u00bfC\u00f3mo formar profesionales universitarios sin esos espacios tan necesarios? No hablemos de las posibilidades de que profesores y estudiantes posean computadoras personales.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo llegan estudiantes a sus centros de estudio? Estudiantes de pregrado, el 50% llega caminando, y de posgrado, el 56%. Pensemos en ese servicio de transporte para estudiantes universitarios, que antes era tan eficiente y ahora ha venido decayendo, as\u00ed como el servicio de comedores en las universidades. Incluso es necesario indicar que muchos profesores llegan caminando a su lugar de trabajo.<\/p>\n
Siguiendo con los estudiantes, 6 de cada 10 trabajan para poder seguir en las aulas. No nos extra\u00f1e que 6 de cada 10 estudiantes hayan pensado en dejar sus estudios.<\/p>\n
Nos estamos quedando sin profesores (como sucede con docentes en Primaria y en Bachillerato), dado que el personal envejece y pocos desean ingresar. El 66% tiene 50 a\u00f1os o m\u00e1s. El 75% de los profesores ha pensado en dejar su trabajo de docente. Y por mucha tecnolog\u00eda, sin docentes no puede haber educaci\u00f3n universitaria.<\/p>\n
Para ir finalizando estos datos espeluznantes, no puede extra\u00f1arnos que la investigaci\u00f3n se haya ido extinguiendo en nuestras universidades. Seg\u00fan OBU, el 59% de los profesores no tiene proyecto de investigaci\u00f3n. El 49% no ha publicado ning\u00fan art\u00edculo de investigaci\u00f3n en los \u00faltimos 5 a\u00f1os. Y para completar el encogimiento de la labor universitaria, el 82% no realiza trabajos de extensi\u00f3n universitaria.<\/p>\n
Por supuesto que hay desigualdades. Hay universidades privadas que tienen mejores condiciones de trabajo, pero no todo el mundo puede estudiar ni trabajar en ellas. Existen desigualdades regionales.<\/p>\n