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El 14 de junio, la acompa\u00f1ante regional de la Zona Oriente, Rosfrana Mu\u00f1oz, en compa\u00f1\u00eda de Miguel Barreto, acompa\u00f1ante de los procesos de Empleabilidad e Intermediaci\u00f3n Laboral, visit\u00f3 la Oficina Zonal de Fe y Alegr\u00eda en Matur\u00edn.<\/p>\n
Durante la visita, la acompa\u00f1ante regional llev\u00f3 a cabo la formaci\u00f3n en la redimensi\u00f3n del Modelo de Empleabilidad e Inserci\u00f3n Laboral que dirige el equipo de \u00abFormaci\u00f3n para el trabajo\u00bb del Centro de Formaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n \u201cPadre Joaqu\u00edn\u201d.<\/p>\n
En el encuentro estuvieron presente los representantes de diferentes instituciones, entre ellos: la Escuela \u00c1ngel de la Guarda, el CECAL \u00c1ngel de la Guarda, la Escuela Ormieres, la Escuela Anatilde Salcedo, el CECAL Anatilde Salcedo, el CECAL El Rinc\u00f3n y el CCA Monagas.<\/p>\n
Al principio de la formaci\u00f3n, estuvo presente la profesora Mar\u00eda M\u00e9ndez, coordinadora de la Comisi\u00f3n Nacional \u201cEducaci\u00f3n para el trabajo\u201d, quien expres\u00f3 la importancia de la participaci\u00f3n de los centros, el tiempo de ejecuci\u00f3n dentro del modelo y c\u00f3mo son los procesos de convalidaci\u00f3n de los y las estudiantes.<\/p>\n
Los y las participantes socializaron sobre la importancia de formarse a trav\u00e9s de los cursos SIET \u201cSoluciones Integrales en Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda\u201d y las herramientas que estos les pueden brindas a los y las estudiantes.<\/p>\n
El profesor Jes\u00fas Le\u00f3n de la Escuela \u00c1ngel de la Guarda coment\u00f3 que despu\u00e9s de recibir la formaci\u00f3n se deb\u00eda sensibilizar al personal, concientizar a los participantes, propiciar espacios de formaci\u00f3n, dar a conocer las bondades del proyecto, brindar herramientas, motivar y socializar las experiencias.<\/p>\n
Por su parte, la profesora Yoe Bervin de la Escuela Anatilde Salcedo expres\u00f3 que, a trav\u00e9s del proyecto SIET, se pueden ver todas las bondades y herramientas necesarias para el crecimiento de los profesores y profesoras al formarse como tutores; ser los multiplicadores para que los y las estudiantes tengan las competencias, seg\u00fan la especialidad de cada centro, y darles la formaci\u00f3n que requieren al momento de su primera experiencia laboral, tal como lo explica el v\u00eddeo de los cinco pasos clave.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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