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\u201cAs\u00ed fue, maestra. El Ministerio llev\u00f3 m\u00e1s de mil morrales escolares para escuelas de la Alta Guajira, pero all\u00e1 est\u00e1n, guardados, pues en cuatro escuelas que yo conozco no hay alumnos. No hay ni\u00f1os que los reciban\u201d<\/em>. Eso me cont\u00f3 una way\u00fau hace una semana. Conozco la Alta Guajira: en 1992 ayud\u00e9 a fundar una escuela de Fe y Alegr\u00eda en la comunidad de Cojoro; por cierto, \u00a1era la primera escuela, despu\u00e9s de 500 a\u00f1os de aquel 12 de octubre, que brindar\u00eda educaci\u00f3n hasta 6to grado! Los way\u00fau valoran esa escuela. En la pen\u00ednsula, los way\u00fau se sienten y consideran way\u00fau: no son ni venezolanos ni colombianos, \u00a1son way\u00fau! Esa es su identidad. As\u00ed ha sido desde que son pueblo. Las fronteras que les dividen son cosas de los alijunas, es decir, de nosotros, los criollos.<\/p>\n Y volvamos nuevamente al hoy. \u201cDicen que los ni\u00f1os de la zona est\u00e1n yendo a escuelas de Colombia. Los aceptan sin problemas y adem\u00e1s, tienen desayuno: les dan leche\u2026\u201d<\/em> -dice la se\u00f1ora con rostro de admiraci\u00f3n- \u201c\u00a1les dan leche!\u201d<\/em><\/p>\n Pero no s\u00f3lo se trata de las escuelas da la Alta Guajira las que est\u00e1n sin alumnos. En la primera semana de noviembre hubo una reuni\u00f3n en Guarero (Media Guajira). Asistieron muchos padres y representantes de 9 centros educativos de este sector preocupados por la ola de inseguridad que est\u00e1 afectando a varias comunidades ind\u00edgenas de la pen\u00ednsula. Representantes y directivos de las escuelas que conforman el Circuito Educativo 8 realizaron una asamblea y tomaron la decisi\u00f3n de no enviar a sus hijos a las aulas hasta enero. Los asistentes exig\u00edan la presencia de las autoridades gubernamentales, del Ministerio del Poder Popular para la Educaci\u00f3n, las del Ministerio de los Pueblos Ind\u00edgenas, las Fuerzas Armadas, la alcald\u00eda\u2026 \u201cTenemos temor por la vida de nuestros hijos<\/em>\u201d, manifest\u00f3 una madre la cual, por su seguridad, prefiri\u00f3 no dar su nombre.<\/p>\n Nos cuentan que en la reuni\u00f3n participaron unos 500 padres de familia de 9 centros educativos. Entregar\u00e1n informe a las autoridades. De manera que no se trata de una reuni\u00f3n clandestina. Simplemente dicen que tienen temor a los enfrentamientos de grupos armados. La vida de sus hijos les importa. Se refirieron a los enfrentamientos de grupos armados y hechos de violencia que se registraron el pasado 30 de octubre, al norte del estado Zulia, que dej\u00f3 como saldo 3 personas fallecidas.<\/p>\n Una se queda impactada. En la frontera y en casi todo el pa\u00eds hay alcabalas por todos lados donde los uniformados retrasan el tiempo de traslado, pidiendo documentos a los pasajeros que viajamos en transporte p\u00fablico. A veces revisan cada equipaje; hasta una hora he estado yo en esas alcabalas. Entonces \u00bfpor qu\u00e9 no pueden detectar ni detener las acciones de grupos armados? \u00bfCu\u00e1l es el resguardo de la \u201csoberan\u00eda nacional\u201d si ni siquiera los ni\u00f1os y las ni\u00f1as pueden ir tranquilos a sus escuelas?<\/p>\n Una semana despu\u00e9s, los organismos de seguridad GNB y la 13a Brigada de Infanter\u00eda, acompa\u00f1ados de las autoridades municipales, prometieron hacer un operativo desde las 6 am hasta las 5 pm. Se reanudaron las clases, pero, con poca asistencia. \u201cSoy docente de unas de esas escuelas. He pedido traslado a otro centro educativo m\u00e1s cerca de mi residencia, en otro sector, pues la verdad es que me da mucho miedo. Me duele dejar a mis alumnos, pero no veo garantizada mi seguridad\u201d.<\/em> Me coment\u00f3 un se\u00f1or que los ni\u00f1os y docentes est\u00e1n asistiendo casi obligados, pues los grupos violentos armados mantienen la pelea en la frontera.<\/p>\n El 20 de noviembre se celebra otro aniversario de la Convenci\u00f3n Internacional de Derechos del Ni\u00f1o, de la cual el estado venezolano es signatario, o sea, que hay obligaciones de su parte de cumplir con lo establecido en ella. Y el derecho a la educaci\u00f3n est\u00e1 contemplado en la CDN (Art. 28), tambi\u00e9n en la CRBV vigente (Arts. 102 y 103) y en la LOPNNA (Art. 53). Ser\u00eda un buen gesto que las autoridades establecieran un plan de protecci\u00f3n integral a NNA y que no fueran \u00fanicamente operativos de vigilancia.<\/p>\n Es verdad que el tema de los \u201cmorrales sin destino\u201d no es un drama s\u00f3lo de La Guajira. En el municipio San Francisco, por dar otro ejemplo, un liceo p\u00fablico cerr\u00f3 el turno de la tarde por falta de alumnos y concentr\u00f3 en la ma\u00f1ana a todos sus estudiantes. \u00a1Eso realmente est\u00e1 pasando! Mientras m\u00e1s lejos de Caracas, m\u00e1s invisibles son los dramas y por eso la imperiosa necesidad de poner sobre la palestra este caso de La Guajira.<\/p>\n <\/p>\n Luisa Pernalete<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cAs\u00ed fue, maestra. El Ministerio llev\u00f3 m\u00e1s de mil morrales escolares para escuelas de la Alta Guajira, pero all\u00e1 est\u00e1n, guardados, pues en cuatro escuelas que yo conozco no hay alumnos. No hay ni\u00f1os que los reciban\u201d. Eso me cont\u00f3 una way\u00fau hace una semana. 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