{"id":6376,"date":"2020-07-14T19:43:00","date_gmt":"2020-07-14T19:43:00","guid":{"rendered":"http:\/\/centrodeformacion.net\/web\/?p=6376"},"modified":"2025-05-05T10:23:35","modified_gmt":"2025-05-05T14:23:35","slug":"desarrollo-de-habilidades-para-el-aprendizaje-autonomo-en-la-educacion-a-distancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/desarrollo-de-habilidades-para-el-aprendizaje-autonomo-en-la-educacion-a-distancia\/","title":{"rendered":"Desarrollo de habilidades para el aprendizaje aut\u00f3nomo en la educaci\u00f3n a distancia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>Ideas claves<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De los planteamientos que propone la psic\u00f3loga Erika Calvo extraemos algunos puntos para recordar:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Es importante reconocer que nuestros estudiantes se desenvuelven en medio de una sociedad del conocimiento en constante evoluci\u00f3n. Lo que hoy es nuevo, ma\u00f1ana puede ser superado.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Con las TIC, los espacios donde se adquieren los conocimientos sobrepasan los linderos del aula, la escuela y la investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">As\u00ed mismo, las TIC han permitido ampliar los medios por los cuales transferir informaci\u00f3n y conocimientos.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">A partir de esta realidad tecnol\u00f3gica e informacional, estamos llamados a actualizar constantemente nuestros saberes en funci\u00f3n de seguir aprendiendo.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">En este marco descrito, llega la pandemia por el COVID-19 y con ello el cierre de los centros educativos, lo que ha generado una situaci\u00f3n coyuntural en la educaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">En medio de esta situaci\u00f3n, los centros educativos se han dedicado a buscar mecanismos adaptativos para sostener los procesos de educaci\u00f3n a distancia mediante las herramientas tecnol\u00f3gicas que tenemos a nuestro alcance.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">En este escenario de educaci\u00f3n a distancia, debemos denotar que en esta modalidad NO es tan simple hacer llegar la informaci\u00f3n a los estudiantes para que aprendan; al contrario, esta forma educativa debe ser un puente entre el conocimiento y las personas que requieren aprender.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-blockspare-blockspare-slider blockspare-c6e2ed2b-37cb-4\" blockspare-animation=\"\"><style>.blockspare-c6e2ed2b-37cb-4 .blockspare-slider-wrap span:before{color:#000}.blockspare-c6e2ed2b-37cb-4 .blockspare-slider-wrap ul li button{color:#000}.blockspare-c6e2ed2b-37cb-4 .blockspare-slider-wrap .slick-slider .slick-dots > li button{background-color:#000}.blockspare-c6e2ed2b-37cb-4 .blockspare-slider-wrap .blockspare-gallery-figure{border-radius:0px}.blockspare-c6e2ed2b-37cb-4 .slick-slider .slick-arrow:after{background-color:#fff}.blockspare-c6e2ed2b-37cb-4 .blockspare-slider-wrap{margin-top:30px;margin-right:0px;margin-bottom:30px;margin-left:0px}<\/style><div class=\"blockspare-blocks blockspare-slider-wrap has-gutter-space-1 blockspare-original lpc-navigation-1 blockspare-navigation-small\"><div class=\"blockspare-carousel-items\"><div data-next=\"fas fa-chevron-right\" data-prev=\"fas fa-chevron-left\" data-slick=\"{&quot;autoplay&quot;:true,&quot;slidesToShow&quot;:1,&quot;speed&quot;:&quot;1000&quot;,&quot;arrows&quot;:true,&quot;dots&quot;:false}\"><div><div class=\"blockspare-gallery-figure blockspare-hover-item\"> <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Presentacion.jpg\"\/><\/div><\/div><div><div class=\"blockspare-gallery-figure blockspare-hover-item\"> <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-1.jpg\"\/><\/div><\/div><div><div class=\"blockspare-gallery-figure blockspare-hover-item\"> <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/2-1.jpg\"\/><\/div><\/div><div><div class=\"blockspare-gallery-figure blockspare-hover-item\"> <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/2A.jpg\"\/><\/div><\/div><div><div class=\"blockspare-gallery-figure blockspare-hover-item\"> <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/3.jpg\"\/><\/div><\/div><div><div class=\"blockspare-gallery-figure blockspare-hover-item\"> <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/4-2.jpg\"\/><\/div><\/div><div><div class=\"blockspare-gallery-figure blockspare-hover-item\"> <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/5-1.jpg\"\/><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n<ul>\n<li>El distanciamiento social y el nuevo modelo de educaci\u00f3n (a distancia) trae consigo ciertas variables a considerar:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Los estudiantes deben tener un rol m\u00e1s activo en la adquisici\u00f3n del conocimiento.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Los docentes y las escuelas dejan de tener todo el control sobre el proceso educativo, vinculado al tiempo y al contexto. Deben asumir un rol de mediadores en el aprendizaje.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">El aprendizaje aut\u00f3nomo tiene que ver con la capacidad del individuo para organizar su aprendizaje; es una forma de aprender a aprender.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">En el aprendizaje aut\u00f3nomo, como base del aprender a aprender, debe contar con la metacognici\u00f3n y esto implica dos aspectos:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">El conocimiento metacognitivo, que se refiere a nuestra capacidad de reconocer las propias habilidades y limitaciones. Por otro lado, tambi\u00e9n conocer las tareas y el grado de dificultad que implica en funci\u00f3n de nuestras capacidades.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">La regulaci\u00f3n metacognitiva, que est\u00e1 relacionada a nuestra forma de autodirigir activamente el propio aprendizaje. Monitorear el propio rumbo hacia el conocimiento.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Las habilidades cognitivas que intervienen en el aprendizaje aut\u00f3nomo son: la percepci\u00f3n, la atenci\u00f3n, la memoria, la comprensi\u00f3n, la abstracci\u00f3n, el an\u00e1lisis, la s\u00edntesis, entre otras.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Desarrollo de habilidades para el aprendizaje aut\u00f3nomo en la educaci\u00f3n a distancia\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Gxa2Bf-TFpA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n<p><strong>Pautas para promover el desarrollo de habilidades para el aprendizaje aut\u00f3nomo:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Los procesos formativos deben desarrollar recursos personales que ayuden al estudiante a tener una visi\u00f3n integral de s\u00ed mismo desde los cognitivo, afectivo y social.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Promover actividades que les permitan desarrollar la resiliencia, la capacidad de resolver problemas, el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad, la negociaci\u00f3n, entre otras.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Incorporar estrategias, recursos y materiales que incentiven en el estudiante la reflexi\u00f3n sobre su propio aprendizaje en los tres momentos pedag\u00f3gicos:\n<ul>\n<li>Inicio: Con estrategias que sean disparadoras de saberes y que ayuden a extraer los aprendizajes previos de los educados.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Desarrollo: Plantear actividades y tareas seg\u00fan el tipo de conocimiento que se quiere abordar. Ejemplos: ilustraciones, esquemas, mapas conceptuales, juegos de roles, aprendizaje basado en problemas, estudios de caso. Tambi\u00e9n en este punto motivar al estudiante a que desarrolle estrategias de creaci\u00f3n propia para la obtenci\u00f3n de aprendizajes.<\/li>\n<li>Cierre: El estudiante debe autoevaluar lo aprendido y c\u00f3mo lo ha aprendido. Algunas estrategias para ello ser\u00edan los res\u00famenes, los mapas conceptuales, redes sem\u00e1nticas, entre otras.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Es muy importante educar para que los estudiantes cuestionen la realidad y desarrollen sus propias ideas desde la contextualizaci\u00f3n, la argumentaci\u00f3n y la s\u00edntesis.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">El docente debe ser un acompa\u00f1ante de sus estudiantes m\u00e1s all\u00e1 de aprendizajes cognitivos. Atenderlos desde la motivaci\u00f3n, las emociones, la comunicaci\u00f3n, el di\u00e1logo, la autoreflexi\u00f3n, entre otras dimensiones.<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ideas claves De los planteamientos que propone la psic\u00f3loga Erika Calvo extraemos algunos puntos para recordar: Es importante reconocer que nuestros estudiantes se desenvuelven en medio de una sociedad del conocimiento en constante evoluci\u00f3n. Lo que hoy es nuevo, ma\u00f1ana puede ser superado. 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