{"id":7819,"date":"2021-03-31T15:07:23","date_gmt":"2021-03-31T15:07:23","guid":{"rendered":"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/?p=7819"},"modified":"2022-09-07T14:52:03","modified_gmt":"2022-09-07T14:52:03","slug":"via-crucis-y-resurreccion-de-la-escuela-venezolana-en-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centrodeformacion.net\/web\/via-crucis-y-resurreccion-de-la-escuela-venezolana-en-pandemia\/","title":{"rendered":"V\u00eda Crucis y resurrecci\u00f3n de la escuela venezolana en pandemia"},"content":{"rendered":"\n
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En Semana Santa, la Iglesia cat\u00f3lica recuerda el V\u00eda Crucis de Jes\u00fas, su pasi\u00f3n, su muerte, pero termina con la resurrecci\u00f3n\u2026 Aqu\u00ed les presentamos el camino de la cruz de la escuela venezolana en medio de la pandemia y algunos signos de resurrecci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Primera estaci\u00f3n<\/strong>: En los patios no juega nadie. Las escuelas llevan un a\u00f1o vac\u00edas, sin vida, de vez en cuando alg\u00fan maestro, alguna madre llevando tareas. Tristes las escuelas sin ni\u00f1os, ni docentes.<\/p>\n\n\n\n

Segunda estaci\u00f3n<\/strong>: Volvieron a robar a la escuela. Colegios hu\u00e9rfanos de vigilancia. Ya se llevaron los equipos del taller, ahora tambi\u00e9n los aires acondicionados y, en algunos centros, \u00a1hasta los techos desaparecieron! \u00bfC\u00f3mo recuperar todo eso? Cuando se roba una escuela, se roba a la comunidad. \u00bfCu\u00e1ntas han sido robadas?<\/p>\n\n\n\n

Tercera estaci\u00f3n:<\/strong>  M\u00e1s ni\u00f1os se van quedando sin sus padres, quienes se van buscando futuro  en una migraci\u00f3n forzada.  A las abuelas les cuesta eso de acompa\u00f1ar a sus nietos en todo, incluyendo lo de las tareas escolares. Adem\u00e1s, \u00bfqui\u00e9n atiende a esos \u201cni\u00f1os dejados atr\u00e1s\u201d con las escuelas cerradas?<\/p>\n\n\n\n

Cuarta estaci\u00f3n:<\/strong> \u00a1No hay agua! Las plantas se est\u00e1n muriendo. Si hubiese posibilidad de volver a clases, presenciales o semi-presenciales, \u00bfc\u00f3mo se lavan las manos los asistentes? El problema no es de ahora, pero se ha agravado.<\/p>\n\n\n\n

Quinta estaci\u00f3n<\/strong>: Los ni\u00f1os no tienen acceso a Internet para ver clases on line; algunos  tienen conexi\u00f3n por ratos, es intermitente, se les cae a cada momento. A veces terminan las tareas y no tienen como mand\u00e1rselas a los profesores. Menos de la mitad de los hogares venezolanos tiene acceso a este servicio.  <\/p>\n\n\n\n

Sexta estaci\u00f3n<\/strong>: Se \u201cfue\u201d la luz en el sector, tampoco hoy podr\u00e1n escuchar clases por radio o por televisi\u00f3n. Lo de los servicios p\u00fablicos, malos o inexistentes, atentan contra el derecho a la educaci\u00f3n. La LOPNNA dice que los NNA tienen derecho a un nivel de vida adecuado.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e9ptima estaci\u00f3n<\/strong>: Los maestros no pueden para brindar asesor\u00edas porque no tienen como pagar los pasajes. Las asesor\u00edas ayudan, pero no todos los docentes pueden llegar a la escuela, o carecen de efectivo o, simplemente, lo que ganan no les alcanza para pagar esos pasajes.<\/p>\n\n\n\n

Octava estaci\u00f3n:<\/strong> La mam\u00e1 de Vanesa dice que ella no es maestra, muchas veces no sabe c\u00f3mo ayudar a  su peque\u00f1a y, en ocasiones, simplemente le hace la tarea para que cumpla, pero, con eso la ni\u00f1a no aprende. La educaci\u00f3n a distancia ha recargado a los padres y no todos tienen herramientas para jugar ese papel de \u201cacompa\u00f1antes\u201d, adem\u00e1s, \u00bfqui\u00e9n les acompa\u00f1a a ellos?<\/p>\n\n\n\n

Novena estaci\u00f3n<\/strong>: A Juli\u00e1n, de 13 a\u00f1os, le est\u00e1n ofreciendo dinero por informar a bandas delictivas. Tambi\u00e9n hay adolescentes reclutados para entrar a esas bandas. Los riesgos son muchos: en la calle\u2026 la cuarentena no importa. El delito organizado no toma vacaciones. Esto es serio.<\/p>\n\n\n\n

 D\u00e9cima estaci\u00f3n:<\/strong> A William lo maltratan en su casa, ahora no tiene a su maestra que se puede dar cuenta de las marcas y lo defienda. La escuela ejerce un papel de protecci\u00f3n:  los buenos educadores est\u00e1n pendientes de esos \u201cdetalles\u201d de sus alumnos, pero si no los ven\u2026<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9cima primera estaci\u00f3n<\/strong>: Yelitza solo come dos veces al d\u00eda. Antes pod\u00eda desayunar o almorzar en la escuela, pero ya no tiene esa ayuda. Venezuela sufre de una grave inseguridad alimentaria. Los programas de alimentaci\u00f3n escolar son muy \u00fatiles. Cerradas las escuelas, solo algunas mantienen una manera de brindarles alimentos a los ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9cima segunda estaci\u00f3n<\/strong>: Renunci\u00f3 otra maestra. Desde hace varios a\u00f1os, esto ha sido una cruz para la educaci\u00f3n venezolana: los maestros renuncian o simplemente abandonan su cargo porque no les es posible sobrevivir con los actuales salarios. He sabido de casos en los que se van llorando, les gusta educar, quieren a sus estudiantes, sin embargo lo que ganan no les da para comer, ni para el pasaje\u2026y sin maestros, no hay educaci\u00f3n ni presencial ni a distancia. Sin educadores, lo que viene es la muerte de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El V\u00eda Crucis tiene m\u00e1s estaciones.  Seguro que usted sabe de m\u00e1s sufrimientos y le duele las escuelas vac\u00edas, le duele que haya muchos muchachos  fuera del sistema escolar. \u00bfVemos resurrecci\u00f3n en medio de esta pandemia y en medio de la emergencia humanitaria compleja?  Pues s\u00ed:  <\/p>\n\n\n\n