Orientaciones didácticas para la alfabetización inicial en la escuela básica
Es un texto de lectura ágil, fácil de manejar, que podrá convertirse en una excelente guía de apoyo.
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En esta publicación se describe el Modelo de Educación Popular de Fe y Alegría Venezuela: Escuela Necesaria de Calidad (ENC), fruto de la experiencia, la reflexión y el debate colectivo con equipos de centros, zonales y nacionales.
Camino para ser docente. Manual de autoformación pedagógica Mireya Escalante y Alcira Ramírez Es un texto que brinda herramientas para la reflexión de la práctica partiendo de ejemplos sencillos de la vida diaria, enlazándolos con elementos teóricos relacionados con el quehacer educativo. Páginas: 108ISBN: 980-6418-83-2 FORMATOPDF EDITORIALFe y Alegría AÑO Leer más…
Vivir en fraternidad. Guía de Facilitación y Acompañamiento José Gregorio Terán, Carlos Alaña, Luisa Pernalete, María Luisa Chacón, Beatriz Borjas y Beatriz García La presente guía pretende ser una herramienta de trabajo para ti en tu labor de mediador en el proceso formativo del personal de la institución; en ella Leer más…
En la presente guía encontrarás en su primera parte una amplia explicación sobre la Propuesta Formativa, su enfoque, propósitos, competencias, dimensiones, contenidos, metodología y el proceso de facilitación y acompañamiento.
La presente guía pretende ser una herramienta de trabajo para ti en tu labor de mediador en el proceso formativo del personal de la institución.
Este libro ofrece un considerable número de herramientas que facilitarán la labor de los acompañantes y les ayudarán a aprender de este proceso mientras conforman, en conjunto con los acompañados, comunidades de aprendizajes.
Este libro brinda los elementos para soñar un centro educativo, o para que los sueños se concreten, en otras palabras, para orientar a los acompañados en la construcción de planes de mejora necesarios para la transformación de las prácticas pedagógicas.
Este libro presenta procesos fundamentales para que un centro educativo aprenda de su hacer al deconstruir y reconstruir sus prácticas educativas para develar las raíces que la engendra.
El fin de este texto es orientar al personal técnico que trabaja en las distintas oficinas naciones y regionales, en algunos aspectos básicos y fundamentales sobre la manera más adecuada de hacer acompañamiento a partir de nuestras propias prácticas reflexionadas.