Cerrando Brecha. Igualdad de oportunidades para hombres y mujeres en el trabajo Igualdad de oportunidad en el trabajoEquipo de Producción de Materiales: Erika Espinoza, María Méndez, Diana Reyes. El contenido que se presenta en este material es una adaptación del taller de Emprendimiento que dicta el Centro de Formación e Leer más…
Cerrando Brecha. Igualdad de oportunidades para hombres y mujeres en el trabajo Fortalezco mi emprendimientoEquipo de Producción de Materiales: Erika Espinoza, María Méndez, Diana Reyes. El contenido que se presenta en este material es una adaptación del taller de Emprendimiento que dicta el Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín Leer más…
Cerrando Brecha. Igualdad de oportunidades para hombres y mujeres en el trabajo Diseño mi modelo de negocioEquipo de Producción de Materiales: Erika Espinoza, María Méndez, Diana Reyes. El contenido que se presenta en este material es una adaptación del taller de Emprendimiento que dicta el Centro de Formación e Investigación Leer más…
El acompañamiento pedagógico en Fe y Alegría: Un camino para la formación y transformación: En este libro la autora se adentra en el proceso de acompañamiento del proceso educativo.
La Educación en Tecnología. Un aporte desde Fe y Alegría Alcira L. Ramírez y Mireya Escalante Basándose en dos compromisos establecidos en el Ideario de Fe y Alegría, como son educar para la vida y brindar una educación transformadora y liberadora, este texto esboza los antecedentes de la Educación en Leer más…
El autor de este texto presenta un interesante enfoque sobre el ámbito comunitario, dimensión que forma parte del proyecto de la Escuela Necesaria que está impulsando Fe y Alegría. Giuliani nos brinda elementos para fortalecer el vínculo escuela – comunidad mediante el análisis del sentido de lo comunitario, las características de los barrios y algunos principios orientadores para el trabajo en común.
¿Qué significa leer?, ¿cómo crear situaciones de aprendizaje que favorezcan el desarrollo de estrategias orientadas a la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura?… Son parte de las preguntas cuyas respuestas conseguirá el lector en este texto de lectura ágil y muy ameno.
El desarrollo del pensamiento lógico-matemático: El autor de este texto está en permanente búsqueda de estrategias que desarrollen una actitud más positiva hacia la matemática, tanto en alumnos como en docentes.
En la actualidad cuando tanto se habla de crisis de valores, cabe preguntarse qué hace cada uno de nosotros para sembrar en nuestros niños los valores humano-cristianos que permiten una convivencia más justa e igualitaria.
Este habla de la función matemática, que es el objeto que sirve de pivote para el estudio de los fenómenos de variación-dependencia entre variables.