
Formación de lectores y escritores autónomos. Orientaciones didácticas
SteIIa Serrano de Moreno, Josefina Peña González, Rubiela Aguirre de Ramírez, Pilar Figueroa de Acosta, Alix Madrid de Forero
Colaboradora: Ivonne Cadenas
Las orientaciones presentadas sirven como aporte al crecimiento continuo del profesorado, inducen procesos reflexivos sobre la enseñanza de la lengua, que favorecen la transformación de la práctica educativa para orientarla por caminos que contribuyen al enriquecimiento personal y profesional.
Páginas: 90

FORMATO
PDF

EDITORIAL
Fe y Alegría

AÑO DE PUBLICACIÓN
2002
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