Ideas clave El pensamiento matemático es la capacidad de comprender, analizar y aplicar conceptos matemáticos* para resolver problemas en diferentes contextos, desarrollando habilidades como la lógica, la extracción, el razonamiento y la capacidad para encontrar patrones en el mundo que nos rodea. Las matemáticas son una herramienta esencial para la Leer más…
Ideas clave Las metodologías activas constituyen una propuesta pedagógica para la etapa de preescolar, enmarcada en la Educación Popular, estimulación temprana y abordaje de las inteligencias múltiples, para promover el desarrollo integral de los niños y niñas (NN) de 3 a 6 años. Esta propuesta innovadora, fundamentada en el marco Leer más…
Ideas clave Evitemos utilizar el término “Dificultades de aprendizaje” (DA) para referirnos a estudiantes que pudieran tener alguna limitación, sobre todo en los primeros niveles de la educación. El término se utilizó por primera vez en 1963 en EEUU por el Dr. Samuel Kirk, quien luchó por desmentir que las Leer más…
Ideas clave Entre la neurociencia y la educación, se desarrolla un campo de estudio, que requiere la construcción de puentes entre la práctica del aula y los descubrimientos de la neurociencia. Este campo se conoce como neurociencia educativa, y precisa de una representación teórica clara, que permita a los educadores Leer más…