Ideas claves Una clase de matemática, según Piñeiro (2020), debe: “Promover la competencia de los estudiantes, traducido en tareas que les permiten explorar, analizar, razonar, explicar a otros y justificar sus estrategias, usando múltiples representaciones o materiales y haciendo conexiones”. Las clases se deben organizar para que los estudiantes puedan Leer más
Ideas claves La naturaleza no existe para ser dominada, acaparada o explotada, sino que “es nuestra hermana”, para ser tratada con amor, como nos recuerda San Francisco de Asís, el patrono de la ecología y de los ambientalistas. Con el día del árbol no se logra educar a los niños, Leer más
Ideas claves La enseñanza de la Geografía, Historia y Ciudadanía (GHC) debe trascender del enfoque tradicional, dejando de lado la parcialización de la Geografía y la Historia, desconociendo el dictado como única forma de generar apuntes en el aula, superando el uso exclusivo de la pizarra y el libro de Leer más