Ideas clave
La Inteligencia Artificial (IA) en la educación y la creación de recursos interactivos es un tema de bastante interés en el marco de la renovación de nuestras prácticas pedagógicas.
Los avances de la IA se aplican, según Romero, Araya y Reyes (2025), en tres funciones:
Sistemas de tutoría inteligente
Sistemas de recomendación adaptativos
Automatización de tareas docentes
Los recursos interactivos con IA contribuyen a:
- Aumento de la motivación: Las herramientas interactivas hacen el proceso de enseñanza y aprendizaje más interesante y divertido.
- Fomento de habilidades de orden superior: Los recursos interactivos y los proyectos de IA pueden fomentar la creatividad y la resolución de problemas.
- Flexibilidad e inclusión: La IA facilita la personalización de los aprendizajes, contribuyendo a dar respuesta a la diversidad del alumnado.
Desafíos principales, especialmente en contextos latinoamericanos:
- Acceso equitativo y brecha digital: La falta de acceso equitativo a la tecnología sigue siendo un obstáculo, lo que limita las oportunidades para muchos estudiantes.
- Ética y privacidad de datos: La recopilación masiva de datos por parte de los sistemas de IA plantea serias preocupaciones sobre la protección de la información personal de los estudiantes.
- La capacitación docente: La formación en tecnologías de IA es limitada, lo que restringe la capacidad de los educadores para integrar estas herramientas de manera efectiva.
Condiciones para el manejo de la Inteligencia Artificial:
-Los dispositivos móviles, computadoras, tablets, laptos con conectividad a internet, por supuesto, pueden acceder al uso de la IA. Algunos utilizan Gemini porque ya está instalada en el teléfono.
-Existen unas herramientas de IA, que no están disponibles para Venezuela por ejemplo ChatGPT, Manus, Cloud, que no se pueden utilizar si no se descarga una VPN.
-Opera tiene una VPN integrada. Sin embargo, si no se cuenta con el navegador, podemos descargar una VPN en el computador y colocarla como extensión para Google Chrome, no necesita grandes capacidades más allá de 4 GB de RAM, 128 de memoria interna.
-En los teléfonos existen aplicaciones. Solo debemos utilizar Google Play Store, instalamos la VPN, descargamos, activamos.
-Si generamos la página web interactiva con Manus, esta nos ofrece un enlace propio, con el que podemos acceder desde cualquier navegador sin utilizar VPN.
¿Cómo podemos utilizar los recursos interactivos en el aula?
-Con los estudiantes que tengan teléfonos inteligentes, en reuniones de equipo, que accedan a la página y vayan resolviendo las preguntas que allí se van presentando, según lo que le solicitemos a la IA que nos genere. Eso va a depender, por supuesto, del prompt que se utilice.
– Con Gemini, pedir a los estudiantes que hagan una investigación y que eso lo tomen y lo lleven a Gamma para que desarrollen unas diapositivas que luego pueden presentar.
El docente debe ser el facilitador y mediador en el ecosistema tecnológico, el que interpreta y adapta las posibilidades que ofrecen las distintas IA para ser incorporadas al aula.
