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? Ideas para Recordar ?

Culminada nuestra jornada de hoy, les dejamos las ideas más relevantes expuestas por nuestra ponente invitada:

? Las escuelas cerradas, sin duda, han tenido un impacto negativo para el aprendizaje de nuestros NNA.

? Ya muchos países del mundo han abierto las escuelas de forma presencial y semipresencial. ¡Es momento de nuestra Venezuela!

? La crisis educativa en nuestro país no llegó con la pandemia, ya veníamos con algunos problemas que entorpecen el proceso educativo.

? Por ello, es difícil hablar de una «nueva normalidad» en Venezuela. En materia escolar, muchos centros hoy en día no poseen las mismas condiciones que tenían antes de la pandemia.

? En el retorno a clases, ¿qué es lo deseable, lo necesario y lo posible para regresar de forma segura? Veamos:

? Lo deseable para el retorno a las escuelas, entre otras cosas, es que se atienda la mayor cantidad de estudiantes y el mayor tiempo posible.

? También es deseable, en el caso venezolano, que se puedan recuperar los NNA que han abandonado el sistema educativo.

? Es necesaria la presencia de los maestros para que en el proceso educativo se alcance esos aspectos deseables.

? Así mismo, también lo deseable es que cada centro educativo haga diagnóstico de su contexto y situación (estructura, personal, entorno).

? Ahora bien, lo necesario es que nuestras escuelas sean reparadas, ya que llevan tiempo en abandono. También deben contar con todos los servicios públicos.

? Lo otro necesario es que en las escuelas deben cumplirse todas las normas de bioseguridad. El plan de vacunación debe ser masivo.

? Es necesario también hacer una evaluación del año escolar pasado, ¿cuál fue el impacto de la educación a distancia en cada nivel educativo?

? ¿Es posible un retorno a clases progresivo en Venezuela? En otros países lo han logrado de forma descentralizada, y así debe ser en el nuestro. Cada centro debe atender su situación particular en referencia al retorno de forma híbrida y/o semipresencial.

? Es posible también que el diagnóstico que se debe hacer en cada escuela sea acompañado por la comunidad.

? Hay que hacer posible el incremento de formaciones de nivel emocional para los docentes.

? Es posible y deseable que los docentes sean acompañados en su retorno progresivo a sus labores.

? Es necesario y posible que se flexibilice el tema del uniforme y el equipamiento en las escuelas.

?No es un tiempo de medidas rígidas en las escuelas por parte de los entes rectores, es necesario que todo sea descentralizado y contextualizado al centro educativo.

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