Geografía, Historia y Ciudadanía: ¿integración de saberes sociales o áreas por separado?
Ideas claves La enseñanza de la Geografía, Historia y Ciudadanía (GHC) debe trascender del enfoque tradicional, dejando de lado la parcialización de la Geografía y la Historia, desconociendo el dictado como única forma de generar apuntes en el aula, superando el uso exclusivo de la pizarra y el libro de Leer más…